大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于51talk尹老师的问题，于是小编就整理了5个相关介绍51talk尹老师的解答，让我们一起看看吧。

1. 尹晓冰是哪里人?
2. 悄悄话儿悄悄说——听殷亚敏老师讲课有感
3. 朗沃学校的尹老师是个什么样的人呢?
4. 人大附中英语尹老师怎么样
5. 关于李玫谨和尹建莉两种不同的育儿教养观念,你有哪些看法?

1、尹晓冰是哪里人?

中文名：尹晓冰国籍：中国出生日期：1974年7月职业：教师毕业院校：云南大学代表作品：《公司财务教学案例》职称：教授人物简介尹晓冰，云南大学副教授，会计学专业硕士研究生导师，经济学博士。

“尹小姐，现在我们下一步该做什么”一个跟在尹晓冰身边多年的秘书小爱问道。 “什么也不用做，会有人来找我们的”只见这个全身焕发光芒的女人低沉一笑。似乎什么事都已经在她的掌握之中。

2、悄悄话儿悄悄说——听殷亚敏老师讲课有感

给我们做培训的是殷亚敏老师，第三届中国金话筒金奖获得者，一位看起来特别有亲和力，和蔼慈祥，让人心生敬慕、景仰的学识渊博的学者。

殷老师讲的方法是有用的，耳语法是练习胸腹发音的。课程内容精简，练习方法很实用。

第一步是练习耳语，耳语的主要特点就是有气无声。这一步是“耳语慢四步”训练法最重要的训练阶段，通过反复练习耳语，让你养成一种习惯，一开口说话就小腹肌肉紧张，丹田用力，声带是放松的。 第二步是用小虚声说话。

科学正确的用气发声应该是用丹田之气进行呼吸，也就是胸腹式联合呼吸。耳语练声法就能达到很好的效果。耳语练声法，就是贴近别人耳朵上说悄悄话的用气发声法。做到有气有字无声。

3、朗沃学校的尹老师是个什么样的人呢?

我的老师---尹老师5 我的老师是个性格多变的人。一会对着你笑，一会对着你凶、一会又让你哭笑不得！我觉得老师可以有一个很赞的称号，“多面人”。

亲爱的尹老师：大家都说老师是辛勤的园丁，我就不一样了，我把老师当成了自己的父母，有句古话：“一日为师，终生为父”。是老师教给我们的知识，没有老师，我们现在就是大文盲，所以，老师是我们的亲人。

作为一种价值观，应该是很适应学校、社会现状吧。学生都是MBA成年人，对于一种说法自然有自己的判断，不用怕教坏了小同学。作为学生，我觉得他这样的比那些迂腐、没有什么真实水平型的大学教师好多了，毕竟能学点真东西。

那这个孩子就会在这些人面前表现得爱学习（学习数学），即使不是真的爱学习（学习数学），他装也得装成爱学习（学习数学）的样子。

4、人大附中英语尹老师怎么样

好。人大附中英语尹老师认真负责，课堂高效而富有幽默感。人大附中英语尹老师认真学习教育理论，认真钻研教材，不断提高教学质量。

位“优秀教师”他们分别是；大鹏第二小学方兴、葵涌第二小学张志光、华侨中学王舒、葵涌中学尹梦婕、人大附中深圳学校刘华。方兴老师来自深圳市大鹏新区大鹏第二小学，从教23年，扎根大鹏17年，现任大鹏第二小学教导主任。

没错，这两位就是我们无比敬仰的英语尹正勤老师和数学陆卫东老师。两位虽然性格迥异，却都是深受我们喜爱的老师。提到尹老师，她可谓是一位风一般的女子，做起事来电闪雷鸣，就如她的语速一般飞快。

华政教育尹文文老师怎么样？回答是：华政教育尹文文老师和蔼可亲，为人师表，风趣幽默。

我的看法：尹老师对绘本的解读绝对是没有问题的，也是到位的。对学生的思维的训练，也很有深度。但对于绘本的处理，我还是有点想法的。这篇绘本，其图片所承载了文字所能表达的大部分的意思。

5、关于李玫谨和尹建莉两种不同的育儿教养观念,你有哪些看法?

尹建莉的育儿理念就是推崇爱与自由，站在孩子的角度思考问题，这会更加受孩子喜欢； 而李玫瑾的育儿理念比较理性、严谨，并且时常给出各种各样的育儿建议，这种建议更具备实操化，而非鸡汤。

但是她们在教育孩子很多方面也有很大的分歧。尹建莉倡导“自由和爱”，更遵循西方人性发展的特点，而李玫瑾却遵循传统教育，认为家长的干预作用非常重要。

一是初级矛盾，这是双方认知上的不同造成的，这类矛盾是有正确答案的。解决初级矛盾的依据，是要相信科学。比如一岁前可不可以吃盐啊？儿科医生会提供有理有据的建议。相信有判断能力的成年人，肯定可以统一意见。

可以讲，以尹建莉为代表的性本善和以李玫瑾为代表的性本恶，是两种本源上完全不同的教育模式，所以根本是无法调和的，可以想见，她们以后继续掐架也是情理之中的。

与其太细究那些学术的东西，不如像李玫瑾教授一样，把高深的理论化成浅显易懂的具有可操作性的小提示，给更多家庭带去好处。她讲座里犯的某些错误，你就用理论和实践来分析指出，提出你对同样事情的不同处理建议。

到此，以上就是小编对于51talk尹老师的问题就介绍到这了，希望介绍关于51talk尹老师的5点解答对大家有用。