英语培训学校班级管理方案,英语班级管理制度

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1、班级管理措施
班级管理措施篇一 营造一种家庭式的和谐班级氛围,让班级充满气息和活力 师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。“没有爱就没有教育”,“爱是打开学生心灵的钥匙”,这是每一位班主任都熟知的道理。
在宿舍要遵守宿舍的纪律要求,服从管理。 具体奖罚措施: 奖: 月考、期中、期末考试成绩在班级前十名的依次加十分。 每次考试进步在五个名次以上的每人加三分。 一个月内无违纪现象,不迟到,不请假的每人扣5分。
因此班主任在接管一个班级后,应当调查了解清楚每一个学生的学习、生活、个性、心理、家庭等情况,这是管理班级的必要条件。教师在调查了解情况中,要善于从优秀学生身上发现“隐患”,做到防患于未然;从后进生身上找出积极因素,悉心加以诱导。
班级的管理主要有以下几方面: 班主任管理班级的理念和思路 理念:注重学生的养成教育,培养学生自主学习的能力、自觉遵守纪律和保护环境的意识,抓好班级管理中的细节。
班级作为一个教育实体,应该发挥起综合教育功能。班级管理的内容主要包括德育管理、智育管理、体育管理和课外活动管理。针对小学低年级的特点,我把这些内容做了具体安排。
2、学校班级工作计划
学生班级工作计划篇1 经历过大一的懵懂,大二的浮躁,大三的成长,大四的学生应该真切地感受到自身的变化,开始正视自己毕业以后的发展问题,就业、还是考研。所以现在制定以下新学期班级工作计划。
加强班干部队伍建设:建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。
创建完善的班委管理制度,班级工作负责到个人,加强班委工作的指导,发挥班级中核心力量的作用,逐步形成自主管理体系。
班级管理的工作计划 篇1 为进一步加强班级管理,培养学生的良好生活习惯和文明习惯,努力形成良好的班风和班纪,依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,根据我班学生实际,特制定如下实施方案。 突出进行生活习惯养成教育。
3、如何管理英语培训班学生的课堂纪律老师讲课时学生根本不听课 爱说话...
首先,要对自己有充分的信心,在学生面前要展现你的能力,让他们觉得你是有“料”的。在总的教学开始前,向他们说明你上课的规矩,做到奖罚分明。而且,你必须公正地执行你所订的规矩,让学生知道你言之必行。
最有效的办法是把爱讲话的学生分开调座位。爱讲话的同学凑到了一起就是一件比较麻烦的事,这些同学会像小麻雀一样,从上课讲到下课。这样别的同学想听课也听不成,老师想好好讲课也讲不了,最终大家都会受到一些影响。
例如,可以采用目光交流、点名等方式来提醒学生。如果学生的行为严重干扰到了课堂秩序,我们也可以采取严厉的措施,例如让学生留校、扣分等。
需要你帮助的学生,好好帮助,耐心完成自己的知识传授,不需要的你也没必要像日剧里的班主任那样夸张介入,很多人不适合读书也是自然的事情,也许他将来的人生价值实现根本不需要英语这门学问,所以你更没必要和他们较真。
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